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Reforma Educativa

En la reforma que tuvo lugar en 1993 quedó establecido el derecho de todo individuo a recibir educación. Para satisfacer ese derecho el Estado queda obligado a impartirla en los niveles de prescolar, primaria y secundaria. Para ello es indispensable que en cada centro escolar tenga lugar el aprendizaje orientado a la consecución de los mencionados fines, y que éste se produzca en el marco de los principios enunciados por el propio mandato: el laicismo, el progreso científico, la democracia, el nacionalismo, la mejor convivencia, el aprecio y respeto por la diversidad cultural, por la igualdad de la persona y por la integridad de la familia bajo la convicción del interés general de la sociedad y los ideales de fraternidad y la igualdad de derechos.

Para que los alumnos reciban una educación que cumpla con los fines y satisfaga los principios establecidos por la norma constitucional, resulta imprescindible la calidad educativa. Ésta existe en la medida en que los educandos adquieren conocimientos, asumen actitudes y desarrollan habilidades y destrezas con respecto a los fines y principios establecidos en la Ley Fundamental. 

 REFORMAS:

Se reforman los artículos 3o., fracciones III, VII y VIII, y 73, fracción XXV; y se adiciona la fracción IX al artículo 3o., de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para quedar como sigue: 

“Artículo 3º…

III. El Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la República.

El ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a cabo mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria de este artículo fijará los términos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio. Serán nulos todos los ingresos y promociones que no sean otorgados conforme a la ley;

VII. Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas; fijarán los términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico; y administrarán su patrimonio.

VIII. El Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República, expedirá las leyes necesarias, a fijar las aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan.

IX. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación será un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Corresponderá al Instituto evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior.
 Para ello deberá:

a) Diseñar y realizar las mediciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del sistema;

b) Expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden, y

c) Generar y difundir información y, con base en ésta, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación y su equidad, como factor esencial en la búsqueda de la igualdad social.

Conclusión:

Para nadie es un secreto que desde hace años nuestro sistema educativo ha ido día a día en descenso, desgraciadamente con estas modificaciones a mi manera de pensar son excesivas, una escuela tiene demasiados gastos, todo esto no lo vemos ya que como nunca hemos pagado todos estos gastos nunca nos hemos informado sobre los mismos.

Es claro que debemos mejorar en cuanto a lo que se vende a los alumnos en las escuelas y a tener mejores profesores con conocimientos bien fundamentados y preparados, pero se afectará más de lo que se quiere mejorar.

Estas reformas harán que a varias familias se les vaya de las manos poder ofrecerles al menos la educación básica a sus hijos, nuestro país en su mayoría  cuenta con familias en las cuales el promedio de hijos es mayor a uno y los salarios que los padres de familia son mínimos  esta nueva ley a implementar hará todo lo contrario a lo que quiere lograr el gobierno, las familias tendrán cada día menos con el solo afán de querer darles a sus hijos una buena educación y será como regresar en aquel tiempo en el que solo aquellos que tenían dinero y medios podían estudiar.

Si es que existía alguna esperanza de superación en todos aquellos niños, hijos de familias humildes para tener una buena educación, esta reforma a destruido esa posibilidad.

Las reformas son en conclusión las siguientes:  

Primero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior.

Segundo. Se busca que la evaluación magisterial obligatoria para todos los maestros; segundo, que la evaluación no sea pactable; y tercero, que tenga consecuencias jurídicas, es decir, el maestro que repruebe la evaluación se tendrá que ir.

Tercero. Se crean las escuelas dignas y escuelas de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión de las escuelas, es decir, se busca darle a cada escuela, los medios necesarios para que cada director haga las mejoras de infraestructura, compre los materiales didácticos, equipe a las escuelas, etcétera.

Cuarto. Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Este tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar dato.

Y quinto. Se quiere impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida chatarra. Los alimentos que se proveerán tendrán que cumplir con las normas oficiales de la Secretaría de Salud.